prof. UAM dr hab. Karol Bartkiewicz

3

Wykład, 30h

Kierunkowe, do wyboru

II rok, 1 semestr

Celem zajęć jest wypracowanie u studentów/studentek wiedzy i umiejętności związanych z przyswajaniem i analizą możliwości nowoczesnych rozwiązań informatycznych w kontekście cywilizacyjnym.

Tematyka zajęć:

1. jakie możliwości dają nam obecnie komputery i ich sieci?
2. jak czytać artykuły na temat informatyki kwantowej?
3. co oznacza uczenie maszynowe i jakie ma wady i zalety?
4. waluty cyfrowe

prof. UAM dr hab. Karol Bartkiewicz

3

Wykład, 30h

Kierunkowe, obowiązkowe

III rok, 2 semestr

Celem modułu jest wypracowanie u studentów/studentek wiedzy i umiejętności związanych z przyswajaniem i tworzeniem wiedzy naukowej przy pomocy podstawowych konceptów matematycznych  stosowanych w naukach przyrodniczych, technicznych i społecznych.

Tematy zajęć:

1. Jak czytać artykuł naukowy zawierający wyniki opisane językiem matematyki. Jak się do tego przygotować?
2. Co wie każdy naukowiec operujący w badaniach przyrodniczych matematyką? (powszechnie występujące funkcje matematyczne oraz parametry liczbowe)
3. O czym tak naprawdę mówi statystyka?
4. Typowe błędy w interpretacji wielkości mierzalnych. Jakich jednostek i standardów można oczekiwać i używać?
5. Interdyscyplinarna uniwersalność języka matematyki w komunikatach naukowych. Jak specjaliści z różnych dziedzin mogą się porozumieć?

prof. dr hab. Kazimierz Ilski

4

Wykład, 30h

Kierunkowe, obowiązkowe

I rok, 1 semestr

Prof. Kazimierz Ilski: Tutaj nie chodzi o nas

prof. UAM dr hab. Rafał Dymczyk

3

Ćwiczenia, 30h

Kierunkowe, obowiązkowe

I rok, 1 semestr

Celem modułu jest omówienie najważniejszych metod prowadzenia badań naukowych i zdefiniowanie ich. Zastanowimy się również, jak wyszukiwać i weryfikować dane, prezentować je w różnych kontekstach i stosować w praktyce. Moduł przygotuje również studentów do pracy w grupach i zespołach badawczych.

prof. UAM dr hab. Krzysztof Skibski

3

Ćwiczenia, 30h

Kierunkowe, obowiązkowe

I rok, 1 semestr

Problematyka modułu obejmuje: język naturalny w zależności od różnych sytuacji komunikacyjnych, współczesne teorie komunikacji, sposoby rozumienia semantyki we współczesnym językoznawstwie (wraz z krytyczną analizą wybranych prac badawczych). Przeanalizujemy również cechy języka naukowego, zwłaszcza w języku polskim (leksyka, składnia, tekst) oraz podstawowe zasady kierujące redakcją tekstu naukowego (w odniesieniu do konwencji polskich standardów badawczych).

Prof. Krzysztof Skibski: Zaczęliśmy naturalnie od potoczności

prof. UAM dr hab. Mateusz Stróżyński

5

Ćwiczenia, 30h

Wprowadzające, obowiązkowe

I rok, 1 semestr

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z najważniejszymi teoriami poznania w perspektywie historycznej, od starożytności po XX-wieczną filozofię nauki. Studenci zapoznają się z najważniejszymi problemami i pytaniami związanymi z ludzkim poznaniem i wiedzą oraz uczą się dostrzegać aktualność historycznych dyskusji na ich temat.

Wykład prof. Stróżyńskiego o Plotynie